嬰兒護理知識

提問: 我的孩子三歲零三個月了,上幼兒園已二個月,在幼兒園里哭鬧還不睡午覺,請問我該怎么辦? 最佳答案: 如何讓你的寶寶順利的適應幼兒園生活
幼兒園生活是孩子成長過程中一個關鍵轉折期，當他走出圍著他轉的家庭，走進集體，開始了他的新生活時，由于幼兒自身條件和所處環境的不同，幼兒新入園時的表現也各不相同。家長應該根據幼兒的心理特點采取相應的措施，做好家園銜接工作，以盡快幫助孩子適應新環境。

下面向家長介紹一些基本方法：

　　減輕幼兒的心理壓力

　　要減輕幼兒心理壓力，首先家長自己必須先減壓，對于孩子入園這件事，過分叮囑、嘮叨都會讓孩子感到家長很在意這件事，這種緊張情緒會傳染給孩子，增加幼兒的憂慮。

　　建立新的依戀關系

　　適應過程中依戀關系出現障礙會讓孩子感到不安全，因此幫助幼兒建立新的人際關系可以從幼兒和教師阿姨建立聯系開始。有些幼兒入園后盯住某一個教師或阿姨，家長不必有顧慮，可以認為是他在逐步建立新的關系，所以應對他采取肯定的態度。

　　認識園所的環境

　　隨著入園適應教育的意義為多數幼兒園、托兒所接受，一些園所通過開放活動、提早參觀等方法吸引新生到園里來活動，還有些園所學習國外的一些做法，設計了一周一次連續活動，家長應該利用這些活動，讓幼兒感受集體活動的氣氛，熟悉園所的環境。家長可以專門帶幼兒到他的活運室、臥室參觀，介紹他的櫥柜、小床等，讓幼兒對這些東西熟悉、喜歡。

　　認識新老師

　　多次活動之后，家長要幫助幼兒熟悉教師，特別應該幫助幼兒認識自己教師的特征，避免出現不認識教師或不能分辨出兩個老師的困擾。家長和孩子談起老師時，可以用教師最具形象的特征來命名，如長頭發老師和短頭發老師等。

　　培養生活的技能

　　幼兒入園以后，園所都把生活教育作為活動的主要內容，但是在入園之前，家長還是應該給予生活技能上的指導，使他養成基本的生活行為習慣。讓他在進入集體生活之后，能夠靈活一些，也不致于明顯落后于其他的同齡伙伴。如要求他坐在桌子旁吃飯，不能在吃飯時隨意走動等。如果在9月份入園，孩子衣著簡單，指導孩子試著在大小便后自己脫、提褲子比較方便。等天氣轉涼后幼兒身著加厚，幼兒只能在老師幫助下提褲子，如果這時再進行練習，難度就大了。

　　安撫但不遷就

　　當孩子就入園這件事提出不合理的要求時，家長應該注意分寸，適度滿足幼兒的需求有利于安撫幼兒，緩解他的心理壓力，但過分遷就或者無原則地滿足，就會讓幼兒明白成人的態度，反而用不正常要求向成人加壓。有個媽媽做得較恰當，她在送別孩子到園所門口時，孩子大哭起來，要求媽媽抱，媽媽對孩子說：“我喜歡你的，抱一次你就到班上去。”擁抱了一次，盡管孩子還在哭，媽媽還是讓孩子進活動室。還有的家長接到孩子以后買一點小食品獎勵孩子，而不是說：“你想要什么，媽媽就去買。

　　不要威嚇孩子

　　不要在日常生活中講反話或恫嚇孩子，如“這下好了，看你到托兒所去，阿姨怎么讓你學規矩！”“不乖的話，就送你去幼兒園，讓老師來管你。”這無形中會造成孩子對園所和老師的恐懼心理。

　　加強與園所的溝通

　　多數家長非常關心孩子在園所的表現，與教師的溝通有利于分析孩子行為表現背后的原因，采取一致性的教育。有的幼兒入園適應時哭鬧，是由于他在日常生活中養成的一貫行為造成的，如用哭鬧來達到自己的目的；有的幼兒拒食是因為從小不習慣吃固體食物，咀嚼能力比較差造成的；有的幼兒不愿意入園是因為以前曾經有過入園失敗的經歷等。了解這些情況有助于教師了解幼兒的特點，有助于家園雙方在共同的目標以及教育方法上，對幼兒入園適應進行有針對性的幫助。